דוד קריספין הינו בעל הסמכה כטכנאי מחשבים ומפעיל רשת.

28 ביולי 2008 / כ"ה בתמוז התשס"ח

לצעירים שגרים בפריפריה של ישראל, הזדמנות אחת שנקרית בדרכם יכולה להיות ההבדל בין הצלחה לכישלון. טום (שם בדוי) היה חסר בית שגר עם אמו ברחוב ובנוסף היה בסיכון גבוה לנשור מבית הספר. במקרה, טום היה נוכח בבית הספר כאשר נציגים של נטע באו להסביר על התוכנית, המכשירה צעירים מהפריפריה כטכנאי מחשבים ומפעילי רשתות ולפתח את כישורי המנהיגות החברתית שלהם. טום אהב מחשבים ונרשם מייד לתוכנית. כיום, טום הינו תלמיד מצטיין בתוכנית וכאשר יסיים תהיה לו היכולת לצאת מחיי העוני ולעבוד בתחום ההיי- טק.

"נטע" שהוקמה על ידי הסוכנות היהודית, בתמיכתם של איחוד הקהילות היהודית – הפדרציות של צפון אמריקה וקרן היסוד, ענקית ההיי-טק הבינלאומית "סיסקו"- מערכות ועמותת תפוח – לקידום עידן המידע בישראל, עוזרת לאלפי תלמידי תיכון דוגמת  טום בעיירות הפיתוח והפריפריה של ישראל. התוכנית מכשירה תלמידי תיכון לעצב, לבנות ולתחזק רשתות מחשבים, לעבוד בצוות וכן לפתח את ההתנדבות והמנהיגות הקהילתית שלהם.

התוכנית היא ארבע שנתית, כוללת גם לימודי אנגלית ומתקיימת לאחר שעות בית הספר. המשתתפים עוברים בסיומה מבחנים ובכך הם מוסמכים להיות טכנאי רשתות מחשבים ומקבלים בגאווה את הסמכת CCENT הבין לאומית של "סיסקו" כמנהלים ומפעילי רשתות.

רונן אמסלם, מורה בתוכנית נטע, מאמין בעתיד תלמידיו.

רונן אמסלם בן 38 הוא מדריך "נטע" בתיכון אזורי ליד גבול לבנון. רונן בחר להיות מורה " על מנת לעזור לילדים בפריפריה להתקדם ולשבור את התדמית  השלילית שלרבים מתלמידיו  יש על עצמם".

"התלמידים שלי ב"נטע" חייבים לעבוד קשה מאוד כדי להיות בתוכנית זו," אומר רונן. "התוכנית מתקיימת פעמיים בשבוע בין ארבע לשמונה והתלמידים מקבלים שיעורי-בית מעל ומעבר לשיעורי הבית הרגילים של בית ספר. כיוון שזה בית ספר תיכון אזורי חלק מהילדים עוזבים את הבית בשש בבוקר וחוזרים הביתה בתשע בערב. למרות זאת הם אוהבים מאד  את התוכנית ויש להם את התובנה, שאם הם משקיעים בחינוך שלהם הם יכולים להצליח."

בשביל צ'ארלס ריזאק "נטע" הייתה יותר מאשר עוד תוכנית לאחר הלימודים. אביו של צ'ארלס, חייל צבא דרום לבנון, נהרג בלבנון. כאשר ישראל התפנתה מלבנון בשנת 2000, צ'ארלס, אימו ואחיו עברו להתגורר בישראל. לצ'ארלס היה קשה ללמוד עברית ולהסתגל לחיים בישראל. בעזרת התמיכה של המורים ותלמידים ב- "נטע" צ'ארלס השתפר בעברית ובאנגלית והפך להיות פופולארי בין חבריו. במהלך  מלחמת לבנון השנייה, כאשר רוב המשפחות עזבו את האזור לצ'ארלס ומשפחתו לא היה לאן ללכת. תוכנית "נטע" סייעה להם ושלחה את המשפחה למלון בנתניה ושמרה על קשר איתם עד שיכלו לחזור לביתם.

דוד קרספין, בן 18 מרמלה, סיים את תוכנית "נטע" והוא נרגש לגבי עתידו. "ארבע שנים בתוכנית "נטע"  שינו את חיי. אני כיום מוסמך כטכנאי רשתות מחשבים בין לאומי, והתקבלתי ליחידה יוקרתית בחיל מודיעין בצבא. באמצעות הפעילויות החברתיות, אני  מעורב יותר ביוזמות התנדבותיות ושיפרתי את הביטחון עצמי שלי. אין לי ספק כי תוכנית זו היא המפתח לעתיד שלי".

השלמת התוכנית היא תחילתו של תהליך שינוי. "נטע"  פותחת למשתתפיה דלתות ליחידות טכנולוגיות יוקרתיות בצה"ל, ללימודי השכלה גבוהה וללימודי מקצועות ההיי-טק תוך העלאת ההערכה והביטחון העצמי של התלמידים ובשילוב לימוד ערכים של אחריות ציבורית.

גולן בכר מתרכז במהלך השיעור של תוכנית נטע בשדרות.

גולן בכר משדרות, אומר שיש חיים בשדרות למרות ההתקפות המתמשכות של רקטות הקסאם, וחלק מחיים אלו היא ההשתתפות בתוכנית דוגמת  "נטע".

"התוכנית הזו היא מדהימה ," הוא אומר בהתלהבות של נער בן חמש עשרה. "היחידות הטכנולוגיות הכי טובות בצבא זקוקות לאנשים כמוני, שהם כבר מיומנים. יתכן ויתמכו בלימודים שלי באוניברסיטה. משם אני אוכל להתקדם בעולם ההיי-טק".

משתתפי תוכנית נטע באחד מהסיורים ברחבי ישראל.

דוד וגולן גם יחד מרגישים כי עברו בתוכנית  תהליך של העצמה חברתית ועתה הם מודעים יותר לצורך שלהם לתת בחזרה לחברה. במסגרת הפעילות ההתנדבותית שלהם עם "נטע" הם משמשים מודל לצעירים אחרים באזורי המגורים שלהם.

"נטע"  היא תוכנית מסובסדת בצורה משמעותית והתלמידים משלמים סכום מינימלי ביותר עבור השתתפותם בתוכנית הארבע שנתית. בלעדי התמיכה הזאת, מרבית התלמידים לא היה יכולים להרשות לעצמם להשתתף בתוכנית  אינטנסיבית גבוהה זו.

"נטע" סוגרת בהתמדה את הפער הדיגיטלי בישראל. היא פועלת כיום ב- 23 ישובים ברחבי הארץ. אין ספק כי ישנו צורך דחוף להרחיב את התוכנית, כדי להעניק לצעירים מהפריפריה את הסיכוי להגשים את חלום ההיי-טק שלהם, לחזק את היכולות העתידיות של ישראל להוביל כמעצמה טכנולוגית ולהבטיח את הצמיחה הכלכלית והחברתית שלה.