מבוא

חג הסוכות הוא החג הגדול בין שלש הרגלים.
שלש הרגלים מושחתים על מאורע היסטורי מחד גיסא ועל עונה חקלאית מאידך גיסא.
שתי מצוות של חג הסוכות: מצות סוכה ומצות ארבעת המינים מכוונים לרעיון זה.
סוכה מזכיר את ההיסטוריה הלאומית של עם ישראל, זכר ליציאת מצרים, שנאמר: "למען
ידעו דורותיכם כי בסוכות הושבתי את בני ישראל בהוציאי אותם מארץ מצרים". (ויקרא
כ"ג, מ"ג)
ארבעת המינים רומזים על טבע האדמה הלאומית זכר לישוב הארץ, כפי שנאמר: "ולקחתם
לכם ביום הראשון פרי עץ הדר? ושמחתם לפני ה' אלוקיכם שבעת ימים שבעת ימים"
(ויקרא כ"ג, מ).
סוכת החג מגשימה את הרעיון של השגחה הפרטית. הקב"ה שולט בעולם ומשגיח עליו.
" כי יצפננו בסוכו ביום רעה" (תהילים כ"ז, ה). האדם מישראל רואה את סוכתו
כימי צאתנו ממצרים צילא דמהימנותא כל רוחות סוערות שבעולם לא יוכלו לסוכת הדפנות
הרופפת כי ישראל נותנים מיבטחם בה'.
ההשגחה הפרטית מחייבת את עם ישראל להיות מאוחדים ומאוגדים יחדיו "ומי כעמך
ישראל גוי אחד בארץ". השמחה הרבה בה נצטווינו באופן מיוחד בחג הסוכות מביעה
הכנעה לה' מתוך הרגשת תודה והכרת הטוב לקב"ה שהוציאנו ממצרים ודאג לכל מחסורינו
בארבעים שנות נדידה במדבר. כאז כן עתה אנו שמחים ומודים לקב"ה על כל הטוב
 אשר גמל לאבותינו ולנו.

   
 חג הסוכות נחוג שבעה ימים (בגולה שמונה ימים).  הנושאים המרכזיים :
 1. היום השמיני נקרא, שמיני עצרת והוא חג בפני עצמו.
 מצוות השמחה בחג הסוכות (מוזכרת שלוש פעמים) "ושמחתם לפני ה"
 2.  "ושמחת בחגך" "והיית אך שמח".
 3. מצוות החג:
ישיבה בסוכה, ארבעת המינים, ערבה, שלמי חגיגה, שלמי שמחה, ניסוך המים, שמחת
  בחת השואבה.
 חג הסוכות הוא חג השלישי - (א במנין שלשת הרגלים, ב) למנין הבריאה - ר"ה,
 4. יו"כ, סוכות.
 5.  אושפזין: אברהם, יצחק, יעקב, יוסף, משה, אהרון, דוד.
 6. מבנה החג
 7.  "ניסוך המים" ו"שמחת בית השואבה"
   "כל מי שלא ראה "שמחת בית השואבה" לא ראה שמחה מימיו" (סוכה ה')
 הושענות בכל יום "והושענא רבה" בשביעי של סוכות.
 8.

מצות השמחה מודגשת בתורה בייחוד בחג הסוכות. כפי שנאמר: "ולקחתם לכם ביום 

רעיונות יסוד
 1. הראשון פרי עץ הדר? ושמחתם לפני ה' אלוקיכם שבעת ימים" (ויקרא כ"ג, מ).
 וכן ושמחת בחגך? שבעת ימים תחוג לה' אלקיך? כי יברכך ה' אלוקיך בכל תבואתך
 2. ובכל מעשה ידיך והיית אך שמח" (דברים ט"ז)
חג שמח של שבעה ימים ימים הנחוג על השובע ? "באספך מגרונך ומיקבך" עלול
להביא את האדם להרגשת בטחון עצמי מופרז ? "וישמן ישורון ויבעט", לכן הקב"ה
מלמדנו כיצד לשמוח. יציאה לסוכה למען נזכור ימי הרעה בזמן ימי הטובה ועל ידי
 3. יגיע האדם לידי הכרת הטוב אשר גמל הקב"ה לאבותינו ולנו.
 ארבעת המינים המסמלים את כל סוגי היהודים נאגדים יחדיו ועל ידי כך מהווים
אומה אחת. אין מקום לפירוד ולהתנשאות של קבוצה אחת על חברתה. לגבי מצות סוכה
נאמר: "כל אזרח בישראל ישבו בסוכות". מלמד שכל ישראל ראויים לישב בסוכה אחת
 4. (סוכה כ"ז).
 בחג הסוכות היו מקריבים 70 פרים כנגד 70 אומות העולם. שקורבנות אלו היו
זבחי רצון לשלומם ולטובתם של כל משפחות האדמה. ואף לעתיד לבוא יכבד חג הסוכות
על ידי כל אומות העולם ואחת בשנה בחג הסוכות יעלו לירושלים. "והיה כל הנותר
מכל הגויים הבאים על ירושלים, יעלו מדי שנה בשנה להשתחוות לפני ה' צבאות ולחוג
 5. את חג הסוכות?" (זכריה י"ד, ט"ז-י"ז).
 מצוות סוכה שנצטוונו לשבת בסוכה שבעת ימים (בגולה שמונה) שנאמר: "בסוכות
תשבו שבעת ימים" למען נזכור הניסים הגדולים שעשה הקב"ה לאבותינו במדבר בצאתם
ממצרים, שסיככם בענני כבוד שלא יזיק להם השמש ביום וקרה בלילה". (ספר החינוך
מצוה שכ"ה) ועל ידי קיום המצווה נהיה ראויים לקבלת הטובה מאת ה'.
 6.

  מקורות:

א. שמות החג ותקופת החג:
שמות כ"ג, ט"ז
שמות ל"ד, כ"ב
ויקרא כ"ג, ל"ד, ל"ט, מ"א
במדבר כ"ט, י"ב-י"ג
דברים ט"ז, י"ג, ט"ו
מלכים א' ח', ב'
יחזקאל מ"ה, כ"ה
נחמיה ח', י"ד, י"ח
דברי הימים ב, ז, ח-ט
ויקרא כ"ג, ל"ד, ל"ט, מ"א
ב. מקום החגיגה והראיה
שמות כ"ג, י"ז
דברים ט"ז, ט"ז-י"ז
דברים ל"א, י"א
דברים ט"ז, ט"ו-ט"ז
עזרא ג', א
נחמיה ח', י"ד-ט"ו
ג. מקרא קודש ושביתה ממלאכה
ויקרא כ"ג, ל"ה-ל"ו, ל"ט
במדבר כ"ט, י"ב
ד. קורבן החג והעצרת
ויקרא כ"ג, ל"ו, ל"ט
במדבר כ"ט, י"ג-ל"ד
יחזקאל מ"ה, כ"ב-כ"ה
דברי הימים ב', ח', יג'
עזרא ג',ד'
ה. ישיבה בסוכה
ויקרא כ"ג, מ"ב-מ"ג
נחמיה ח', י"ד-י"ז
ו. חג לדורות
ויקרא כ"ג, מ"א
ז. ארבע מינים
ויקרא כ"ג, מ'
ח. שמחת החג
ויקרא כ"ג, מ'
דברים ט"ז, י"ד-ט"ו
נחמיה ח', י"ז
ט. הקהל והקריאה בתורה
דברים ל"א, י-י"ג
נחמיה ח', י"ח
י. חגיגת סוכות ע"י העמים
זכריה י"ד, ט"ז-י"ט
יא. משניות מסכת סוכה
יב. הרמב"ם, הלכות שופר, סוכה ולולב
 יג. שלחן ערוך, אורח חיים - 6325-666

  הפעלות

1. התלמידים יבנו את לוח חג הסוכות
יסמנו בלוח את מצוות החג ובאילו מן הימים מקיימים אותם.
 יום  גולה ישראל
 1  יום טוב יום טוב
 2  יום טוב חול המועד
 3 חול המועד "
 4  " "
 5  "  "
 6  " "
 7 הושענה רבה חול המועד הושענה רבה חול המועד
 שמיני עצרת  שמחת תורה
 8
 9  שמחת תורה אסרו חג
 אסרו חג ------------
 10

2. התלמידים יבנו דגמי סוכות אשר ידגימו את הדינים השונים של הלכות סוכה.
3. תערך תחרות קישוטים לסוכה בין תלמידי הכיתה.
4. הכנת התלמידים לקריאת התורה "וזאת הברכה".
 5. התלמידים יכינו פוסטרים בנושאים הבאים:

מצות ישיבה בסוכה
ארבעת המינים
הושענות
 עליה לרגל.

6. התלמידים יכינו "דבר תורה", המחזות קצרות, קטעי קריאה ושירה אשר יובאו בפני התלמידים בסוכת ביה"ס.
7. התלמידים יבנו את סוכת ביה"כ ויקשטוה.
8. התלמידים יכינו לוח "קריאות התורה", לכל חגי ישראל בכלל וחגי תשרי בפרט.
9. תלמידים מתנדבים יעזרו לאנשים בקהילה לבנות סוכה בביתם.
01. התלמידים יכינו המחזה קצרה על כל אחד משבעת האושפיזין, כל קבוצה תציג "אורח" אחר.
 11. התלמידים יכינו מסיבה: "שמחת בית השואבה".

התלמידים יכירו את הטעם לקיום: 
- מצות סוכה
- מצות ארבעת המינים
 1. - מצות השמחה - "שמחת בית השואבה"
 התלמידים ידעו מהי סוכה כשרה / פסולה
 2. מהם ארבעה מינים כשרים ופסולים
 התלמידים ידעו כיצד נחוג חג הסוכות בזמן שבית המקדש היה קיים. (כגון שמחת
 3. בית השואבה) וכיצד הוא נחוג היום.
 התלמידים יכירו בשבח והודיה שיש לתת לקב"ה על כל החסד שעשה עמנו בשעת יציאת
 4. מצרים ובכל דור ודור. (השגחה, שמחה).
 התלמידים יקיימו בעיקר את שתי המצוות העקריות של חג הסוכות: מצות ישיבה
בסוכה, מצות ארבעת המינים.
 5. כל זאת יעשו תוך כדי קיום המצוה של "ושמחת בחגך".
 6.  התלמידים ידעו מהי מצות "הקהל".
התלמידים ידעו שחג הסוכות להבדיל מחגים אחרים הוא חג אוניברסלי בו עתידים
 7. להשתתף (בעליה לרגל) גם אומות העולם.
 8. התלמידים יכירו את "תפילת הגשם" ויבינו את העניין של "בחג נידונין על המים".
 9. התלמידים יבינו את מהותו של "הושענה רבה" כיום "גמר חיתום הדין".